Mateřská škola Vysoká nad Labem

V naší pedagogické práci stavíme do středu zájmu dítě jako jedinečnou osobnost se všemi jeho potřebami a rozvoj individuality každého dítěte. Snažíme se, aby každý den v mš byl pro děti něčím zvláštním a zajímavým, abychom se zde cítili dobře. Dítě tráví v mateřské škole většinu dne, proto se snažíme vytvářet prostor pro uspokojování všech jeho potřeb – náklonnosti, lásky, bezpečí. Je důležité mít vedle sebe někoho, kdo mě, budu-li potřebovat, pohladí, pochová, pochopí.

Přejeme si, aby každé dítě bylo zde především spokojené, všestranně rozvíjené a dobře připravené pro celý život, tedy i pro vstup do základní školy.

Naším cílem je:

• rozvoj dítěte po stránce rozumové, citové a sociální
• uspokojení potřeby bezpečí, lásky, náklonnosti, porozumění, uznání a potřeby seberealizace
• podporovat duševní pohodu dětí
• pomáhat dítěti najít si kamarády
• vzdělávání rozvíjet přirozenou cestou
• podněcovat chuť dítěte objevovat a zkoumat
• učit se samostatně myslet, aktivně poznávat a samostatně rozhodovat
• nebát se komunikovat, uplatňovat své myšlenky, pocity a potřeby
• vnímat morální hodnoty v reálných situacích
• spolupracovat a spolupodílet se na společných činnostech
• rozvoj tvořivosti a estetického cítění
• motivace k aktivnímu poznávání a prožitkům

Vzdělávání probíhá podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.

Rok v mateřské škole

Zaměřujeme se především na ekologickou výchovu s cílem vychovávat v dětech kladný vztah k přírodě a na pohybovou aktivitu dětí. Umožňují nám to vhodné přírodní podmínky – les, zahrada, rybník. Vzdělávací program neustále rozvíjíme. Velký důraz je kladen na tzv. prožitkové učení. Děti se učí tak, že konají, jednají a prožívají.

Vlastní zkušenost je ten nejdůležitější základ, na kterém se dá stavět. Vzdělávání je uskutečňováno ve všech činnostech a situacích, které se v průběhu dne vyskytnou, vyváženým poměrem spontánních a řízených aktivit. Nezapomínáme také na naplňování osobnostně sociálních cílů, které se prolínají každodenními činnostmi, a není třeba je specificky plánovat, naplňují se denně.

Hlavním cílem je též individuální přístup k dětem, respektovat věkové rozdíly ve třídě.Heterogenní skupina dětí je přirozenější a lépe odráží přirozené společenské prostředí. Starší děti ve smíšené třídě jsou samostatnější, mají pocit důležitosti a odpovědnosti, mladší napodobují starší kamarády. Věkově smíšená třída významně přispívá k sociálnímu zrání dětí. Děti jsou k sobě ohleduplné, umí si vzájemně naslouchat, pomáhat, nevyskytují se projevy agrese.

Za prvořadý úkol považujeme vytvořit v mateřské škole radostnou atmosféru plnou pochopení a pohody.

Pro zdravý vývoj dítěte a v rámci otužování zajišťujeme pravidelné saunování dětí. Pro správnou výslovnost dětí zajišťujeme odbornou logopedickou péči. Děti mají možnost navštěvovat výuku anglického jazyka.
Pro děti připravujeme i další aktivity:

• divadelní představení
• polodenní vycházky do lesa
• oslavy, besídky, karneval
• školní výlety a další akce
• tvořivá odpoledne s rodiči, keramika

Chceme, aby u nás byly děti šťastné a spokojené a aby v péči o ně byla společně s rodiči vytvořena cesta spolupráce, vzájemné důvěry a otevřenosti.